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行动学习理论在高职应用写作教材编写中的应用

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摘要行动学习是一种透过行动实践学习理论并与实践相结合的学习方法。文章分析了高职应用写作教材编写中应着重解决的矛盾，阐述了基于行动学习的高职应用写作教材的编写思路。

DOI odwlwoky4k/662456

作者蔡敏燕

机构地区不详

出处《南通航运职业技术学院学报》 2008年4期

关键词行动学习高职应用写作教材编写

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南通航运职业技术学院学报

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