浅谈托班幼儿能力发展策略与研究

摘要：托班幼儿是一个特殊的群体，而且随着社会的快速发展而逐渐壮大了起来，很多幼儿园在招生年龄方面做出了一些调整，逐渐向更低的年龄延伸，在原来的基础之上增加了一些低龄班，被称之为“托班”，需要教师能够根据幼儿的实际情况制定教学策略。本文从托班幼儿能力发展策略与研究进行了探讨，希望能更好的培养和发展幼儿的能力，促进托班幼儿全面且长远的发展。

• 作者: 王云
• 出处: 《中国教师》 2022年15期
• 关键词: 托班幼儿 能力发展 策略研究
• 分类: [文化科学][教育学]