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传统民间艺术融入小学美术手工课的教学探究
传统民间艺术融入小学美术手工课的教学探究
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摘要
摘要:随着教育的改革发展,在小学美术教学中,手工课教学是不可缺少的一部分,对培养学生创新精神和动手能力起着一定的辅助作用。本文首先阐述了传统民间艺术融入小学美术手工课的教学意义,然后提出了传统民间艺术融入小学美术手工课中的具体实践策略,达到丰富美术教学课堂,提高学生综合素质,传承民间艺术文化的目的。
DOI
rj862gn7d0/6580434
作者
朱敏华
机构地区
广东清远 广东省清远市清城区新三角小学 511500
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
传统民间艺术
小学
美术
手工课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年15期
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