首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年14期
>
小学科学和艺术融合教育路径探析
小学科学和艺术融合教育路径探析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:对于小学阶段的科学教育,应主要围绕培养学生的科学兴趣为主,让孩子动手实验是最重要的手段。在这个过程中,与艺术融合教育是非常必要,人的全面发展,离不开对艺术的感受和对科学的理解,离不开对人文主义的自我关怀和精神。本文通过分析探索小学科学和艺术融合教育的路径探析,实现小学生们的全面发展。
DOI
kd2oe2we46/6562938
作者
彭丽媚
机构地区
苏州工业园区翰林小学
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
小学科学
艺术
融合教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘露芳.
数字艺术与小学科学教育的跨学科融合探究
.,2023-11.
2
张淑琴.
劳动教育融入小学科学教学路径探析
.教育学,2023-02.
3
冯春燕.
STEM教育和小学科学的有效融合机制
.文化科学,2019-03.
4
谢柳云.
新课标下小学音乐学科融合路径探析
.教育学,2023-01.
5
连冬花;张跃华.
艺术与科学的融合——科学理念融入艺术教育之探析
.林学,2009-02.
6
苏波海.
小学科学学科融合教育实践研究
.教育学,2022-04.
7
邢磊.
小学科学学科融合教育实践研究
.教育学,2022-06.
8
王泽滔.
幼儿艺术教育与科学教育融合的途径探析
.文化科学,2019-08.
9
曹兰.
小学语文跨学科学习活动的融合路径
.教育学,2024-05.
10
徐晶晶.
小学语文跨学科学习活动的融合路径
.教育学,2024-05.
来源期刊
中小学教育
2022年14期
相关推荐
编程与小学科学教育融合课程探究
小学科学教育开展STEM教育的路径探索
小学科学教育开展STEM教育的路径探索
小学科学教育开展STEM教育的路径探索
STEAM教育融入小学科学的路径探索
同分类资源
更多
[教育学]
如何培养学生主动学习数学的习惯
[教育学]
也谈数学教学中学生问题意识的培养
[教育学]
化学计算题中的隐含条件
[教育学]
热汗与冷汗——主持人语
[教育学]
保定古莲花池清刻王阳明诗碑刻诗创作地点辨析
相关关键词
小学科学
艺术
融合教育
返回顶部