摘要
摘要：近年来，我国的就业形势日益严峻，中职学生面临着前所未有的压力。中等职业学校每年为社会培养大量的专业技术人才，在我国教育体系中占有十分重要的地位。随着社会的发展，各行各业对人才提出了更高的要求。他们不仅要有专业技能，还要有良好的人文素质。因此，中职学生人文精神的培养在中职教育中也备受关注，成为展示中职教育能力的窗口。中等职业美术本身是人文精神最深刻的部分的凝结，是人文精神最直接的体现。基于此，中职美术教师应在教学中积极渗透人文精神，突出中职学生的主体地位，充分发挥中职学生的积极性，提高学生的人文素质，使学生成为既懂专业又懂素质的合格人才，满足社会需求，为社会发展做出贡献。
出版日期
2022年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
