小学低段语文启蒙教学思路构建

【摘要】小学低段，是小学生接受语言教学的关键启蒙阶段，教师应当更加注重对学生的语言能力进行培养。教师需要结合课堂教学的核心要求，贯彻以学生为主体的核心理念，与新颖的教学方式吸引学生注意力，为学生打造开放、自主的学习环境。本文从丰富识字教学、优化朗读教学、借助教材插图教学、开展写作教学等方面构建启蒙教学体系，具体阐述如下。

• 作者: 胡明星
• 出处: 《教育学文摘》 2022年13期
• 关键词: 小学低段语文 启蒙教学 朗读教学
• 分类: [文化科学][教育学]