小学低段学生“写话启蒙”的研究

【摘要】写话教学是学生接触作文的早期阶段，也是小学语文的重要构成。有效的写话教学能够为小学生顺利迈入作文领域打下坚实的基础，但如果低段写话教学没有发挥到其应有的作用，小学生们写话词汇的积累，语言表达的形成都会受到影响，从而影响到其以后的作文写作。因此，如何做好小学低段学生的“写话启蒙”，锻炼学生的写作水平，便显得尤为重要。

• 作者: 徐珍
• 出处: 《中小学教育》 2022年1期
• 关键词: 小学低段 写话启蒙 写作教学
• 分类: [文化科学][教育学]