小学语文低段如何开展“递进循环式”教学

摘要：随着教育模式的变革，教学更加趋向规范化，语文教学提高了学生的文化水平，语文教学提高了学生的文化水平，语文课堂教学仍需要进一步改革。对学生的全面教育可以从小学语文开始，学生同过语文知识的学习能学习基础知识还能够思考更多问题。同时也可以达到较好的作文水平，笔者期望能通过递进循环式的方法训练学生的各方面技能，让小学生能有更高的文化素养，掌握较好的文学知识。

• 作者: 干崇伟
• 出处: 《教学与研究》 2022年13期
• 关键词: 小学语文低段 “递进循环式” 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]