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责任心扛起农村留守儿童的健康心理

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摘要 [摘要] 本文通过对留守儿童的心理问题进行探究，原因的形成，相关对策进行分析，以便帮助留守儿童重建自信心，树立良好的人生观和价值观，使留守儿童身心能够得到健康发展。

DOI pj08vw7y4y/6515351

作者涂志琼

机构地区重庆市云阳县盘龙街道盘石小学

出处《中国教师》 2022年13期

关键词 [] 留守儿童心理问题原因对策及责任心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1作者：姚永锋. 帮助农村小学留守儿童塑造健康心理——谈农村小学留守儿童心理健康教育.教育学,2023-09.
2陈洁,李楠. 帮助农村小学留守儿童塑造健康心理——谈农村小学留守儿童心理健康教育.教育学,2024-04.
3杨宜广. 关注“心”健康守护“心”成长—农村留守儿童心理健康教育策略.教育学,2021-09.
4王飞. 农村“留守儿童”心理健康教育.中国文学,2015-04.
5韦宏朵. 农村留守儿童的心理健康教育.教育学,2020-08.
6蒋红波. 秘书的责任心.管理学,2003-10.
7刘恒明. 关注留守儿童——农村留守儿童心理健康教育初探.教育学,2021-07.
8徐娟. 关注农村留守儿童的心理健康教育.教育学,2011-05.
9崔金香. 浅谈农村留守儿童的心理健康教育.文化科学,2017-12.
10陆恩卫. 农村留守儿童的心理健康问题分析.教育学,2022-01.

来源期刊

中国教师

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[] 留守儿童心理问题原因对策及责任心

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