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探究以问题为基础的教学法在消化内科护理带教中的应用效果

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摘要【摘要】目的探究以问题为基础的教学法在消化内科护理带教中的效果。方法选取2021年1月－2021年12月期间医院消化内科60例实习护生作为研究对象，其中2021年1月－2021年6月期间的30例实习护生为参照组，实施常规教学法；2021年7月－2021年12月期间的30例实习护生为研究组，实施以问题为基础的教学法。对比两组工作能力。结果经教学后，研究组工作能力各方面评分均高于参照组（P＜0.05）。结论在消化内科护理带教中采用以问题为基础的教学法，可有效改善实习护生的工作能力。

DOI lj193y114v/6489892

作者刘梅

机构地区鄂尔多斯市中心医院消化内科，内蒙古鄂尔多斯，017000

出处《医师在线》 2022年18期

关键词以问题为基础的教学法消化内科护理工作能力

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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