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“双减”之下的体育强国梦——浅析基础教育学校体育课程策略

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DOI 3j7e1g3md1/6426529

作者段岐峰马伟

机构地区广东省深圳市黄埔学校

出处《中国教师》 2022年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马伟. “双减”之下的体育强国梦——浅析基础教育学校体育课程策略.教育学,2022-07.
2王涛. 基础教育体育课程改革的问题与反思.课程与教学论,2014-03.
3康欢. “双减”政策之下，体育教育的新突破.教育学,2022-07.
4付刘心. 关于双减之下小学体育课后作业的优化策略探讨.,2023-04.
5谢亚雄. 高校体育课程推动“体育强国梦”实现的现状和对策研究.文化科学,2019-09.
6马一鸣. 双减政策背景下学校体育课的开展策略.教育学,2022-07.
7梁金玉 ,马成林. “双减”背景下学校体育课后服务的策略研究.教育学,2022-09.
8逄璐璐. 双减”新政背景下学校体育课后服务的策略研究.文学,2023-05.
9王其斌. 浅析提升中职学校体育课程教学效率的策略.教育学,2020-04.
10李朝晖;朱建伟. 适应基础教育课程改革培养新课程体育师资——高师体育教育专业《学校体育学》课程与教学改革的思考.教育学,2003-06.

来源期刊

中国教师

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