初中化学教学的难点剖析及对策研究

摘要：素质教育要从培养学生核心素养的角度出发，用更加多元化的教学手段，激发学生化学学科的学习兴趣，能从被动学习转为自主学习，在获得更多知识的同时，又能提高个人综合能力，从而推动自身的全面发展。在此背景下，化学已成为初中阶段最核心的课程之一，教师一定要着重关注学生的思维水平和学习能力，并充分体现学生核心素养对化学课程发展的促进作用，以提高学生的综合素养。

• 作者: 马岚
• 出处: 《教育学文摘》 2022年9期
• 关键词: 初中化学教学 难点剖析 对策
• 分类: [文化科学][教育学]