关于幼儿教师管理工作行为的探讨

 摘要：学前教育对于幼儿的成长和发展是至关重要的，作为幼儿教师需要不断地提升自身的综合素养，才能为幼儿构建良好的环境氛围。如何构建有效的管理行为，是值得教师不断研究--实践---反思的教育策略。幼儿教师只有将幼儿的日常管理工作创新有效落实，才能提升教育质量。幼儿在一个宽松、和谐、有序的环境中，才能够快乐、有效的学习。教师在教学中需要了解幼儿的心理发展特点和最近发展区，选择多样化的幼儿园管理方式、设计相应的教学管理行为。通过多元化的管理方式，调整幼儿学习状态，提升幼儿保教质量。

• 作者: 骆永梅
• 出处: 《教育学文摘》 2022年9期
• 关键词: 幼儿教师 管理行为 创新与实践
• 分类: [文化科学][教育学]