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《中国教师》
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2022年9期
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渗透心理教育 共筑心理防线
渗透心理教育 共筑心理防线
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摘要
摘要:小学阶段是学生成长发育的关键时期,小学阶段的心理健康教育指导,对于青少年的身心健康发展产生着重要的影响。本文从小学生心理健康教育现状、心理健康教育在小学教师工作中渗透的必要性入手,分别从班主任教师和学科教师教学的角度,探索了心理健康教育在教师工作中的渗透方式:在班级管理工作中渗透、在学科教学中渗透、在家庭教育中渗透。
DOI
ojzwlrpnj5/6330322
作者
郑
丽
机构地区
四川省广元市实验小学 628017
出处
《中国教师》
2022年9期
关键词
心理健康教育
小学教师
渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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