家校合作促进小学低年级学生习惯养成的几点思考

摘要：随着时代的进步和社会的发展人们逐渐发现，教育不仅仅是指学生在学校里接受知识，更重要的一部分教育还来自学生的家庭以及社会生活环境。家庭、学校、社会这三方面的配合最终给予了学生完整的教育。在小学低年级学生的教育中，比较重要的一个方面是促进学生的良好习惯养成。在这一阶段，学生更容易养成良好的习惯、也更容易为未来的习惯打好基础。本文着重研究小学低年级学生的习惯养成在家校合作方面的策略，探讨家校合作对养成良好习惯的重要作用。

• 作者: 满秀东
• 出处: 《中小学教育》 2022年8期
• 关键词: 家校合作 小学低年级学生 习惯养成
• 分类: [文化科学][教育学]