探讨基于活动的通用技术课堂教学 ——以"流程的优化"为例

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摘要 摘要:通用技术课程是理论知识与实践经验相互结合的重要课程,而实践性也是通用技术课程最为明显的特征之一。通过在通用技术课程中开展课堂实践教学活动,不仅能够有效地提升通用技术课程的课堂教育水平,同时还能帮助学生将理论知识在实践活动中进行迁移和转化,有效地提升学生在通用技术课程中的动手能力以及技术水平。因此,研究实践活动在通用技术课堂中的应用方法和应用价值,对于提升通用技术课程的教学有效性具有重要意义。本文主要是分析了实践活动在通用技术课堂中的应用方法,希望能够为进一步提升通用技术课堂的教学水平提供参考意见。
出处 《素质教育》 2022年4期
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出版日期 2022年07月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)