问题导学法在初中数学教学中的有效运用思考研究

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摘要 摘要:自从新课改的标准施行后,教育工作的观念、行为正在不断被提升、优化,教师在授课过程中可以使用更多优秀的教育手段,提高课堂教学质量。为此,在教学过程中,教师可以使用问题导学法,让学生针对某一问题进行细致分析、思考,提升其在数学概念方面的能力,为日后的学习打下坚实的基础。
出处 《教育学》 2022年4期
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出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)