小学语文群文阅读方法

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摘要 摘要:小学语文阅读教学在新时代背景之下,应发挥其内在的核心优势,通过群文阅读教学体系的构建,进一步深化学生在语文课堂中的阅读思维和阅读行为,切实发挥出群文阅读的内在功能和作用,帮助学生在提升阅读理解能力的同时,掌握正确的阅读方法。因此,小学语文教师在群文阅读教学活动的开展之中,应尽可能平衡教与学之间的关系,在大幅度提升群文阅读教学水平和质量的过程中,增强学生语文综合素养,为学生语文思维和语文能力的发展奠定坚实基础。
出处 《教学与研究》 2022年7期
出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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