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通过比较阅读多角度分析人物形象进行教学—基于《廉颇蔺相如列传》《荆轲刺秦王》
通过比较阅读多角度分析人物形象进行教学—基于《廉颇蔺相如列传》《荆轲刺秦王》
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摘要
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DOI
kd2eqe70d6/6203786
作者
沈丹
机构地区
湖北省十堰市郧阳中学 442000
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年7期
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