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基于小学语文学习任务群的学科融合路径初探
基于小学语文学习任务群的学科融合路径初探
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摘要
摘要:小学语文教材素材丰富,课文内容涉及到诸多学科。教师若能整合小学语文素材,在拟定任务群的前提下,积极探索与其他学科的融合路径,实现小学语文教学的升华。本文从语文、劳动学科的融合角度出发,拟定了构建任务群、开展学科融合教学的三步走路径,为学科融合初步指明方向。
DOI
7j60wn9nj0/6192142
作者
郑欢
机构地区
福建省福州市鼓山苑小学 350011
出处
《中小学教育》
2022年6期
关键词
小学语文
任务群
学科融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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