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案例分析－情景模拟－实践体验教学流程的构建——以人力资源开发与管理课程为例

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摘要高等院校本科管理专业教学流程的构建，不仅关系到教学内容的传授与掌握程度，而且直接关系到人才培养规格和培养目标的实现，根据不同院校的类型特点、功能定位、层次定位、学科水平、规模定位和特色定位及管理专业应用型本科教学的特点，在教学与实践中构建与探索人力资源开发与管理课程“案例分析－情景模拟－实践体验”教学实践流程，不仅是具体教学工作的需要，更是21世纪中国高等教育管理专业本科教学实践的重要课题之一。

DOI ojzlqg6rd5/613246

作者张旭东

机构地区不详

出处《黑龙江高教研究》 2008年8期

关键词案例分析情景模拟实践体验教学流程

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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黑龙江高教研究

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