协同效应在音乐教学中的运用

摘要：音乐教学可以丰富学生情感体验，培养审美情趣，陶冶高尚情操。本文运用协同理论，立足于音乐教学需求和青少年身心特点，从协同效应在音乐教学运用的可行性、重要性及方法三个方面进行研究，以期提高音乐教学质量，培养学生音乐感受力、表现力和创造力，提高学生综合素养和创新能力。

• 作者: 沈畅
• 出处: 《教育学文摘》 2022年5期
• 关键词: 中学 音乐教学 协同效应
• 分类: [文化科学][教育学]