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大学英语教师自我效能感的研究
大学英语教师自我效能感的研究
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摘要
摘要:教师的自我效能感是教师在教学活动中对其能有效地完成教学工作、实现教学目标的一种能力的知觉和信念。笔者以班杜拉的自我效能感理论为基础,结合笔者所教授的高校分析了教师自我效能感在大学英语教学中的作用,及研究如何提高大学英语教师的自我效能感。
DOI
rj87lmmr40/6078358
作者
全淑连
机构地区
吉首大学张家界学院 湖南张家界 427000
出处
《教育学文摘》
2022年5期
关键词
自我效能感
大学英语教师
英语教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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