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略谈高校公共音乐教育课程体系的构建—以湖南城市学院为个案

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摘要前不久看到一篇题为《亲临哈佛—美国艺术考察记行》的文章，感受至深。作为曾经培养了美国7位总统和34位诺贝尔奖获得的哈佛校园，竟有如此浓郁的艺术氛围和丰富多彩的艺术活动，让人十分惊讶和感叹!哈佛的艺术教育强调“显性课程”与“隐性课程”的完美结合，强调艺术在教育和生活、学习中的重要作用，

DOI 2d31n7lg49/603243

作者周勇

机构地区不详

出处《音乐教育与创作》 2008年6期

关键词教育课程体系湖南城市学院个案音乐高校艺术活动

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

音乐教育与创作

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