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医科类独立院校大学生学习心理学习行为调查分析

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摘要内容摘要：我国医科类独立院校大学生学习心理与学习行为因其培养目标的特殊性而呈现自身的特点。通过对昆明医科大学海源学院在校大学生学习心理与学习行为的实证调查与数据分析，采用统计软件SPSS对调查结果进行统计分析，明确了影响大学生学习成绩的四个影响因素：学习动机、自我效能感、学习策略、人际关系。

DOI pj0rx0yyjy/6020351

作者聂梅彭姬胡光友吴杰李娜

机构地区昆明医科大学海源学院云南昆明 650032

出处《科技新时代》 2022年3期

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出版日期 2022年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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