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高师心理学教学改革和创新研究

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摘要为中小学培养合格师资，提高师范生学习心理学的兴趣，有必要对高师心理学进行教学内容、教学方法、教学评价方面的改革和创新，以确保心理学能发挥出对教育实践的指导作用。

DOI 54k2on2e4k/597933

作者钟贞;谢龙华

机构地区不详

出处《梧州学院学报》 2008年2期

关键词高师心理学教学改革

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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