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有效提问催生高效课堂

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摘要提问是语文课堂教学中的常规环节，其目的在于给学生提供一些探索、思考、创造、表现的机会。一节语文课的效率高低，往往与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。因此，提高语文课堂提问的有效性是实施课堂有效教学、提高课堂效率的重要手段。

DOI rdx9mxq9dl/596449

作者聂玉华

机构地区不详

出处《语文教学通讯：高中（A）》 2008年5期

关键词语文课堂教学有效提问课堂效率有效教学课堂提问有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学通讯：高中（A）

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