基于“学习任务群”下的小学语文群文阅读教学策略的探究

摘要：语文是最主要的交际工具，也是日常生活的组成部分。阅读作为小学语文中的重要教学内容，对学生的全面发展起着重要的促进作用。小学语文教师要在实践中及时语文阅读中的问题，尽可能消除教学环节中的消极面，提高学生的阅读兴趣。小学的语文阅读教学应与时俱进，对阅读部分的教学内容和教学方式进行改革和创新，探索更适合小学阶段语文阅读学习的新模式、新思路，从小培养学生的创造力，增强课堂的活力，为学生阅读素养的提高创造一个良好的氛围，促进学生的发展。

• 作者: 李琰
• 出处: 《教学与研究》 2021年34期
• 关键词: 学习任务群 小学语文 阅读教学 策略
• 分类: [文化科学][教育学]