适应时代发展的中学教育走班制教学空间模式与特点研究——以临沂正直实验学校设计为例

摘要：随着我国社会经济的发展，在鼓励科学创新、技术革命的时代，对于人才的创新驱动性要求越来越高。为社会各个领域培养人才是各级学校的重要使命，伴随着时代发展，作为国家重要的人才考核制度，高考制度也在不断改革，各级学龄段的教育模式也随之变革，针对中学教育国家提出了“走班育人”这一全新模式，本文通过对临沂正直实验学校项目设计过程的总结，探讨与中学“走班制”教学模式相适应的教学空间特点。

• 作者: 刘恺
• 出处: 《建筑实践》 2022年2期
• 关键词: 走班制 科目教学单元 互动交往场所 自主学习空间
• 分类: [文化科学][]