小学数学游戏化教学方法探析

摘要：作为小学数学教师，要本着为学生服务的思想，对学生进行引导。坚持以生为本，努力提高课堂教学效率，结合学生的学情和年龄特点，引发学生的数学学习兴趣，让学生在头脑中建立起学习数学的需求。通过学生喜欢的形式，让学生学习数学，为学生创造一个乐学的氛围，鼓励学生在游戏活动中创新。小学生处于各方面尚未成熟的发展阶段,可塑性较强,但同时缺乏一定的自制力和思维逻辑能力。因此,小学教师在进行教学设置的时候,要遵循新课标提出的提高学生综合素质的宗旨,认真观察和总结小学生的实际情况,通过游戏活动的形式，提高学生的数学素养。

• 作者: 熊世海
• 出处: 《教学与研究》 2022年2期
• 关键词: 小学 数学 游戏化 教学方法
• 分类: [文化科学][教育学]