关于小学数学游戏化教学方法的研究

摘要：对于小学生来讲，传统化的教学模式已经不能引起他们的注意力。因为小学生在一个活泼好动的阶段，不喜欢被约束，单纯在课堂通过听的模式来学习抽象化的数学知识，是很难在有限的课堂时间里取得良好的教学效果。游戏化教学可以让学生在游戏的过程中得到启发。从而让学生在课堂学习中能感受到数学学习的乐趣，游戏化的教学就是教师在结合教材内容的前提下，创建教学情境，用游戏的方式提高学生的参与度，用游戏的方式来学习知识的教学活动。

• 作者: 林美华
• 出处: 《中国教师》 2021年11期
• 关键词: 小学数学 游戏化教学 教学研究
• 分类: [文化科学][教育学]