多元智能视域下的小学信息技术教学实践

摘要：随着素质教育和教育改革的深入发展，愈来愈多的教师意识到培养学生综合能力和核心素养的重要性，科学技术和互联网的发展为信息技术教学带来发展机遇。学生通过小学阶段的学习不应该仅仅学会书本中的文化知识，更要学会操作计算机，通过信息技术教学培养学生的动手实践能力和创新思维能力。多元智能理论与素质教育相契合，本文将围绕多元智能理论在小学信息技术教学中的应用策略这一论题进行浅析。

• 作者: 何忠春
• 出处: 《时代教育》 2022年1期
• 关键词: 多元智能 小学 信息技术 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]