高中物理单元教学作业的设计与评价

摘要：现阶段，随着我国实施“双减”政策，教师在进行作业布置时，不仅要有效减轻学生过重的作业负担和学习压力，还要想办法调动学生的学习积极性，尤其是高中物理知识内容比较抽象，教师作业布置不应局限于传统抄写的作业形式，要围绕学生的学习能力和课堂学习情况，合理的进行作业设计和有效的评价方式。本文主要分析高中物理单元教学作业的设计与评价，仅供参考。

• 作者: 李宏伟 陈梦云 田苗苗
• 出处: 《中国教师》 2021年25期
• 关键词: 高中物理 单元教学 教学作业 设计 评价
• 分类: [文化科学][教育学]