基于新教材培养学生生命观念的教学实践研究

摘要：《普通高中生物学课程标准（2017 版2020年修订）》明确提出发展生物学科核心素养的目标，生物学核心素养是学生在生物课程中逐渐发展起来的，在解决真实情景中的实际问题所表现出来对的必备品格和关键能力。2019年9月，人民教育出版社出版的高中生物学新教材正式进入高中生物学课堂；生命观念作为生物学科核心之一是其他素养培养的基础，高中生物学教师在培养学生生命观念的教学实践中，需要以《课标》为依据、以人教版新教材为教学载体，将生命观念培养转化为学生的学习资源，整合教材教学资源，创造性地使用教材，引导学生通过多种形式的学习活动培养学生的生命观念。

• 作者: 平国志
• 出处: 《中国教师》 2021年28期
• 关键词: 新教材 生命观念 教学实践
• 分类: [文化科学][教育学]