浅析初中班级管理误区和策略探究

摘要：班级管理工作仍然存在误区，班主任应该正视班级中存在的问题，改变原有的管理模式。良好的班级是由同学班主任共同合作创建的，班主任应该改变管理模式，发掘榜样，培养良好的班风学风，关注不同学生的个性发展，建立新型师生关系，这样才能做好班级管理工作，让学生在健康向上的班级中生活学习。

• 作者: 王宁
• 出处: 《中小学教育》 2021年33期
• 关键词: 班主任 初中管理 班级建设
• 分类: [文化科学][教育学]