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小学科学教学中多媒体技术的应用策略

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摘要摘要：多媒体技术的使用能够帮助学生掌握科学实验，提升科学教学的生动性与直观性，为实验设计等提供支持，让学生在参与科学探究中积累实践经验。基于此，对小学科学教学中多媒体技术的应用策略进行研究，以供参考。

DOI 54k0897ljk/5744357

作者郝文秀

机构地区山东省肥城市河西小学 271600

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词小学科学多媒体技术应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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