从实例出发，浅析鼓励式教育的意义

【摘要】对于现代教师而言，最不缺少的就是教育过程中发现的趣闻趣事，感人故事，虽然故事的情节不是那么惊天泣地，但是涓涓细流温暖人心。著名的教育学家陶行知先生说过这么一句话：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”是的，教师的本质是让学生自己去学习，自主接受教育，这就要要求教师带着一颗诚心而来，朝着学生内心，取得心心相印的成果。

• 作者: 何丁宇
• 出处: 《中小学教育》 2021年22期
• 关键词: 夸赞 鼓励 教育 因材施教 班级纪律
• 分类: [文化科学][教育学]