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生活用品与初中物理实验

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摘要摘要：初中学生要学好物理必须要把做实验作为一种学习方式，习惯于用实验探索知识、检验知识，而课本上的有些实验，针对农村学生，要么实验器材受限，要么认知有限，往往达不到教学效果。针对这些现象，我结合自己教学中的一些做法，充分利用身边的学习用品或生活用品代替课本上的一些实验器材，取得了明显的效果。

DOI zdly39x84l/5728864

作者尹菊莲

机构地区富源县营上镇民家中学 655503

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词物理实验物品

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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