小学语文课堂教学问题设计的有效性探讨

【摘要】语文是教育中的基础学科，能够提升学生的文化素养，让学生感受到中华文化的魅力。在语文课堂教学中，提问环节作为教学的重要环节，能够为学生提供更好的学习指导，教师也能够通过提问明确学生的学习状态和对知识的掌握情况，有助于教学更加顺利的开展。小学语文教师一定要明确问题设计对于教学质量的重要意义，在课程开始之前做好问题设计工作，通过提问环节拉近师生之间的距离，构建轻松愉快的课堂，同时激发学生的求知欲望和探索欲。本文探讨了小学语文课堂教学问题设计的有效性。

• 作者: 施滨滨
• 出处: 《教学与研究》 2021年20期
• 关键词: 小学语文 课堂教学 问题设计 有效性
• 分类: [文化科学][教育学]