小学数学教学中引导学生有效提问的策略

摘要：提问是课堂教学中教师与学生沟通的一种手段，也是最常见的一种教学方法，通过提问教师可以实现对学生思维的引导，可以了解学生对某个知识点的掌握程度。但是这些都要在保证问题有效性的基础之上，否则一些无关紧要的问题是不能实现这一效果的，本文就对小学数学教学中如何通过提问实现对学生有效引导的策略展开了研究并提出了具体建议。

• 作者: 覃丽芳
• 出处: 《中小学教育》 2021年19期
• 关键词: 小学数学 提问策略 教学引导
• 分类: [文化科学][教育学]