对语文教科书评价的几点建议——兼谈语文教科书的功用

语文教科书评价问题的研究，最终会落实在评价项目的设置及指标体系的建立上。在设置评价项目、建立指标体系之前，应明确语文教科书在教学中的功用。要明确语文教科书“课本”的功能，明确语文教科书“课程研制”的责任，明确语文教科书“呈现方式”的教学价值，明确语文教科书“供选择”的商品属性。语文教科书评价的对象应该是成型的教科书；语文教科书评价应该确认评价的主体和效力。

• 作者: 王荣生
• 出处: 《中国教育学刊》 2007年11期
• 关键词: 语文 教科书 评价
• 分类: [文化科学][教育学原理]