一对一全程带教在儿科门诊实习生护理教学中的应用

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摘要 摘要:目的:探究一对一全程带教在儿科门诊实习生护理教学中的应用效果。方法:选取在我院进行实习的护理实习生52名,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规实习模式,观察组进行一对一全程带教教学模式。统计两组实习生的成绩以及教学满意度。结果:观察组实习生成绩以及教学满意度均优于对照组(P
出处 《医师在线》 2021年26期
出版日期 2021年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)