摘要
摘要：目的:分析持续质量改进在急诊科护理带教中的应用效果。方法：随机选取74名急诊科实习护理人员，接收时间在2020年5月-2021年5月间，将其合理均分为A组（观察，37名）及B组（对照，37名），对A组采用质量持续改进带教模式，对B组采用常规带教模式，对比带教效果。结果：研究结果显示，A组实习护理人员在理论知识、实操技能以及综合能力的考核中，表现更为良好；同时A组实习护理人员的满意度为91.89%，B组为70.27%，A组带教体验更佳。两组数据对比差异明显（P＜0.05）。结论：持续质量改进大带教模式具有良好的实际效果，能够显著提升急诊科护理带教工作的效果，同时能够有效改善实习护理人员在带教中的体验，使满意度大大提升。
出版日期
2021年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
