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《教育学文摘》
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2021年24期
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高中数学教学情感教学初探
高中数学教学情感教学初探
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摘要
【摘要】:数学课堂通常是被认为比较枯燥、缺乏生动和激情,因此,努力创建既宽松、富有人情味又便于学生善于思考、乐于探究的教学环境显得尤为重要。在教学过程中不断摸索新的教学方法,以适应素质教育的较高要求,是教育工作者的责任,本文仅是教学中的几点体会,就教于广大教师,以便在教学工作中进一步改进、完善。
DOI
wjv3ln8947/5595574
作者
唐静
机构地区
禹城市第一中学
出处
《教育学文摘》
2021年24期
关键词
思考教育理解
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年24期
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