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“赋权”与“增能”,激活教师专业成长力
“赋权”与“增能”,激活教师专业成长力
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摘要
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DOI
5jonlnn04v/5580684
作者
冯晶
机构地区
德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在教师专业发展需求上,我们除了关注知识、技能、态度,更应关注教师内在情感、认同和自我实现等精神层面上没有没得到满足。助推教师专业成长和激发教师内动力就是专业成长的“支点”和“杠杆”。
出处
《教学与研究》
2021年16期
关键词
都江堰市 中信 幼儿园 611830
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年16期
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