互联网背景下小学中年级故事类书籍的阅读分享策略分析

摘要：互联网的发展为人类的生产生活带来了翻天覆地的变化，对教育的发展也有着积极的推动作用。体现在小学生语文阅读课上，为学生提供了更加丰富的阅读资源以及便利的阅读条件，这些有利的条件都是传统书籍所不能比拟的。对小学中年级的学生来说，具备了一定的认字量和阅读技巧，而且能够利用互联网获取更多优质故事类书籍，阅读范围更加广泛，与教师、同学分享心得时也更加的便捷，深得教师和学生的喜爱。

• 作者: 麦舒韵
• 出处: 《中小学教育》 2021年16期
• 关键词: 互联网 小学中年级 阅读 策略
• 分类: [文化科学][教育学]