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刍议多维逆向思维在中学数学教学中的应用与实践

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摘要【摘要】逆向思维有时在数学教学中能起到事半功倍的效果。应用逆向思维要常常培养学生逆向思维的兴趣，加强逆向思维的培养和训练，在分析归纳总结中不断深化逆向思维，从而利用逆向思维很好地解决数学问题。

DOI pd50qx5l47/5544871

作者 ◆邓丽秀

机构地区（四川省绵阳市游仙中学621000）

出处《中国教师》 2021年15期

关键词逆向思维兴趣培养训练深化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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逆向思维兴趣培养训练深化

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