健康教育运用于小儿先天性心脏病护理中的效果观察

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摘要 【摘要】目的:探讨健康教育运用于小儿先天性心脏病护理中的效果。方法:以2019年1月至2020年12月接受治疗的40例先天性心脏病患者作为研究对象,根据患儿的入院顺序将其分为对照组和观察组,每组患者均为20例。对照组选择常规护理模式,观察组患者选择针对性健康教育模式。观察两组患者家属的健康教育评分结果,并进行组间对比。结果:观察组患者家属的健康教育内容评分要高于对照组患者家属,两组数据存在明显差异,具有统计学意义(P
出处 《生活与健康》 2021年8期
出版日期 2021年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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