摘要
【摘要】目的：分 析 在护理小儿先天性心脏病中应用健康教育的效果。 方法：于 201 7 年 6 月 --201 9 年 6 月 ，选取 小儿先天性心脏病患儿 50 例，根据其 就诊单双号 分组 ， 单号 25 例为控制组，双号 25 例为试验组 。 控制组应用常规护理，基于此试验组应用健康教育。比较两个组别家属相关知识掌握评分及总满意率。 结果：两个组别 家属对家庭护理、康复护理、饮食、用药等掌握评分、总满意率对比发现试验组优于控制组（ P<0.05 ），有统计学价值。 结论：在护理小儿先天性心脏病中应用健康教育的效果显著，即可提升家属相关知识掌握度，且其普遍满意，值得推广。
出版日期
2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
