小学科学教学中如何培养学生的自主创新能力

摘要：小学科学探究活动中，学生们需要认真观察自然现象以及生活现象，需要对动植物以及生活用品的特点进行观察与分析，结合已有的认知理念与相应工具材料展开实验研究。而观察、思考与实验都是创新思维的源泉，都是创造想象的基础，因此教师要将对学生自主创新能力的培养渗透到小学科学教学活动中，引导学生质疑问难、动手操作和合作交流，切实促进学生合作探究能力、动手实践能力以及自主创新能力的发展和提升。

• 作者: 刘映丽
• 出处: 《中国教师》 2021年14期
• 关键词: 小学科学 自主创新 合作探究 深度学习
• 分类: [文化科学][教育学]